7.1 Introducción
En el capítulo anterior analizamos diversos componentes de la oración que complementan al verbo. Hablamos del sujeto, del objeto directo y del objeto indirecto. Como parte de ese análisis, comentamos brevemente la diferencia entre sujeto y agente. Recuerda que decíamos que el agente es la entidad que inicia la acción del verbo, mientras que el sujeto es la parte de la oración que está en concordancia con el verbo o la entidad de la que el verbo dice algo.
En este capítulo vamos a examinar diversas formas en que se puede desenfatizar o eliminar el agente en una oración. Para ello, hablaremos de la partícula "se", ya que esta partícula frecuentemente se usa para eliminar la información sobre quién inicia la acción del verbo. "Se" es una de las partículas más complejas de la gramática española. Es una palabra relativamente vacía de significado que adopta diferentes funciones según el contexto. En este capítulo cubriremos esas diferentes funciones, incluyendo su uso para desenfatizar el agente.
Examina el siguiente texto:
Las líneas de Nazca son antiguos geoglifos que se encuentran en las Pampas (llanuras) de Jumana, en el desierto de Nazca, en Perú. Se definen los geoglifos como dibujos en la tierra. Concretamente, en Nazca se pueden ver figuras gigantes en forma de animal, geométricas y algunas en forma humana. Las líneas sólo se ven desde el aire, lo cual abre grandes incógnitas sobre su función. Realmente, no se sabe por qué fueron creadas pero sí que se trazaron entre los años 200 antes de Cristo y 600 después de Cristo. Parece que sus creadores se sirvieron de estacas y cordeles para hacer las figuras.
¿Cuántos ejemplos de "se" detectas en el párrafo anterior?
Las líneas de Nazca son antiguos geoglifos que se encuentran en las Pampas (llanuras) de Jumana, en el desierto de Nazca, en Perú. Se definen los geoglifos como dibujos en la tierra. Concretamente, en Nazca se pueden ver figuras gigantes en forma de animal, geométricas y algunas en forma humana. Las líneas sólo se ven desde el aire, lo cual abre grandes incógnitas sobre su función. Realmente, no se sabe por qué fueron creadas pero sí que se trazaron entre los años 200 antes de Cristo y 600 después de Cristo. Parece que sus creadores se sirvieron de estacas y cordeles para hacer las figuras.
Tenemos aquí solamente algunos de los posibles usos de "se". La mayoría de los ejemplos en el párrafo anterior son de "se" usado para eliminar el agente, es decir, la información sobre quién inicia la acción, pero también tenemos algún ejemplo de "se" usado de forma reflexiva.
Estudiaremos los diferentes tipos de "se" en detalle en las siguientes secciones, pero para dar una breve introducción, observa el "se" en la primera oración del párrafo: "Las líneas de Nazca son antiguos geoglifos que se encuentran en las Pampas (llanuras) de Jumana...". El "se" en "se encuentran" es parte de una estructura que elimina la necesidad de aclarar quién realiza la acción de encontrar. Efectivamente, lo que nos interesa es que estas líneas pueden ser encontradas en las Pampas de Jumana. No nos interesa quién las puede encontrar allí. De hecho, es obvio que cualquier persona que vaya al desierto las encontrará. Lo más importante no es quién las va a encontrar sino el hecho de que es posible encontrarlas allí. El uso de "se" en este tipo de estructuras que eliminan al agente es extremadamente común. Como veremos, sin embargo, no es la única estructura en la que encontramos esta partícula.
